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无尘切割机灵感源自灶台改造 中国风酱料碟按“料”设计

时间:2017-07-21 10:29    作者:admin     点击:

(原标题:无尘切割机灵感源自灶台改造 中国风酱料碟按“料”设计)

无尘切割机灵感源自灶台改造 中国风酱料碟按“料”设计

五邑大学获奖团队和指导老师。 南都记者 严亮 摄

无尘切割机灵感源自灶台改造 中国风酱料碟按“料”设计

“点”碟,中间有突起,可以装油,蘸时点一下即可,不用蘸太多。

无尘切割机灵感源自灶台改造 中国风酱料碟按“料”设计

“抹”碟可以放入稠状调味料,碟子有从低到高的线条,使用时,不会将多余的酱料带出来。

无尘切割机灵感源自灶台改造 中国风酱料碟按“料”设计

“铺”碟,底部平滑,可以放入粉状酱料。

无尘切割机灵感源自灶台改造 中国风酱料碟按“料”设计

小型无尘切割机。

从家中灶台改造,到设计出小型无尘切割机,从日常蘸碟,到设计出“三行”酱料碟。日前,素有“工业设计界的奥斯卡”之称的德国红点奖获奖名单揭晓,五邑大学师生团队设计的产品获得今年两项德国红点设计概念奖。一所学校同时获得两项红点奖,这在江门并不多见,设计团队已受邀赴新加坡参加今年10月的颁奖典礼。这两项获奖作品有何特色,设计过程中有哪些故事?昨日,南都记者采访了两组设计团队成员。

切割机连接水龙头可除尘

设计创作来源于生活,高于生活。五邑大学工业设计副教授温为才团队在设计创作小型无尘切割机时,对这一点深有感触。“2015年底,家里的燃气灶坏了,需要更换,但一直找不到大小合适的灶,最后只能将原来的灶台切掉一些,才能放入新的燃气灶。”温为才说,“那天师傅来家安装,师傅说要我把门关上,然后给他一壶水,说是切割起来,灰尘很大。”温为才发现,切割时灰尘特别大,安装师傅没有任何防尘保护,而且这位师傅一天要安装五六户,切割时灰尘对身体的伤害可想而知。温为才萌生出一个想法:为什么不在切割时不断加水,除掉灰尘,这样不就可以保护身体了吗?

于是,温为才找到五邑大学艺术设计学院两位大四学生林毅坚和林如龙,组成一个团队,经过一年的时间,从构想到图纸再到建模,设计出了小型无尘切割机。刚从五邑大学毕业的林毅坚说,刚开始只有可乐瓶装水一种设计,到今年4月,在向红点奖交稿前,团队商量讨论后,考虑到一瓶水用完要不断换,如果在有自来水龙头的环境,是不是可以直接加一根管子连接切割机,这样就能一直使用下去,更加方便,于是又添加了第二种使用方式。

在温为才看来,这个看似简单的设计能获得红点大奖评委的青睐,除了设计用料环保外,很重要的原因是产品设计体现出了一种人文关怀,这也是设计产品时所要体现的价值。

酱料碟从初稿到设计定型改了40遍

“三行”酱料碟是五邑大学艺术设计学院大三学生林国鸿、欧坚裕和何文辉此次获奖的作品。林国鸿说,之所以想到设计此类产品,是平时一直很关注中国传统文化,希望在产品设计时加入一些传统文化中特有的一些元素。

林国鸿告诉南都记者,他和欧坚裕都是潮汕人,从小饮食方面,经常接触到酱料碟,尤其是看到一些大人在蘸酱料时,会很小心,担心浪费,也担心酱料滴到桌子或衣服上,而之前接触到的一些酱料碟在设计上都比较单一,无论是液体还是粉料,都是一个小碟子,并没有区分,使用起来并不是很方便,所以在设计时,针对不同形态的酱料,在设计上有一个区别,让使用者方便。如“点”碟,中间有突起,可以装油,蘸时点一下即可,不用蘸太多;“抹”碟可以放入稠状调味料,碟子有从低到高的线条,使用时,不会将多余的酱料带出来;“铺”碟,底部平滑,可以放入粉状酱料,类似陈皮粉等,每一种碟子都有一种特色鲜明的功能,而在整体构造上,碟子造型简洁,似有禅意,让人回味。

欧坚裕说,创意想法自己读大二的时候就有,然后经过比较长的时间讨论和修改,其中从初稿到最后设计定型,至少改了有四十遍。至于为什么取名“三行”,林国鸿说,是因为三个产品通过三线条的变化来呈现,而且“三行”翻译成英文,显得特别。

林国鸿,当时提交作品的时候,也不是很有信心,而且需要一笔费用,但老师一直支持,所以是在截止交稿最后一分钟,才把作品交上去。

采写:南都记者 严亮

心声

指导老师:让学生自由发挥

南都记者了解到,两组团队之所以能获得大奖,与他们的学习环境有着密切关系。在温为才、林毅坚和林如龙的团队中,温为才老师作为一个把握全局的角色,学生有明确的分工,在不同的时间完成相应的任务进程,然后再讨论下一步的创作。温为才说,其实从有一个想法到设计出图形,这本身就是一种创意;林毅坚说,在创作过程中,让自己感受最深的不只是学到专业的知识,更是学会如何沟通交流,让思维、语言怎样更好地在图纸上呈现出来。

林国鸿、欧坚裕和何文辉是同班同学,同在一个学习型小组,由五邑大学艺术设计学院副教授陈振益和温为才指导。三人平时经常在一起,志同道合,对于设计创作,有着共同的话题和目标,有新的想法和好的创意会一起讨论,最后呈现出一个具体产品设计。陈振益表示,经常会要求学生在一定时间内去完成一些产品设计,但是至于哪方面的产品怎么去创意,都是由学生自由发挥,给学生很大的创意发挥空间。

五邑大学艺术设计学院院长张超在接受南都记者采访时表示,近年来,学院在培养学生、发展方向和定位上做了大量的工作,进行了专业改革,从2013年到现在,学院在校学生从200多人增加到1300人,规模和投资增长四五倍;尤其是突出应用型人才培养,服务地方产业发展,让教学水平和人才素质得到提升,在设计方面,获得不少奖项,像这次的红点奖是很有代表性的,学校对学生获奖也有相应的奖励机制,并且奖励越来越高。

学生:感觉之前的努力得到回报

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